本發(fā)明涉及視知覺訓(xùn)練，具體涉及一種視知覺訓(xùn)練裝置及其應(yīng)用。
背景技術(shù)：
1、手眼協(xié)調(diào)練習(xí)簿和知覺訓(xùn)練工具是視覺訓(xùn)練領(lǐng)域的經(jīng)典工具，主要用于改善手眼協(xié)調(diào)能力、視知覺功能和視覺運(yùn)動(dòng)整合能力。視知覺訓(xùn)練的核心是通過視覺任務(wù)刺激大腦的視覺處理能力。手眼協(xié)調(diào)核心設(shè)計(jì)原理是通過視覺輸入引導(dǎo)手部動(dòng)作，促進(jìn)視覺系統(tǒng)與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的協(xié)同工作。紅綠融像是檢查雙眼能否將各自看到的圖像融合為完整的視覺感知。
2、現(xiàn)有的技術(shù)是靜態(tài)且單一顏色的圖像，訓(xùn)練者無法實(shí)時(shí)了解自己的表現(xiàn)和錯(cuò)誤，且訓(xùn)練時(shí)并不能同時(shí)改善雙眼融合的功能。而訓(xùn)練師與訓(xùn)練者之間的訓(xùn)練信息不同步，訓(xùn)練師通過主觀的評(píng)估，缺乏較真實(shí)的實(shí)時(shí)量化數(shù)據(jù)。且訓(xùn)練者與訓(xùn)練師互動(dòng)可能會(huì)帶來心理上的壓力，影響訓(xùn)練效果。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
1、為了解決上述問題，本發(fā)明的目的是提供一種視知覺訓(xùn)練裝置及其應(yīng)用，可用于臨床手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練，引入數(shù)據(jù)記錄，客觀、實(shí)時(shí)的反饋訓(xùn)練數(shù)據(jù)，及時(shí)的反饋訓(xùn)練效果；并且視覺訓(xùn)練時(shí)，同時(shí)改善雙眼的融合功能。
2、解決上述問題的技術(shù)方案是：一種視知覺訓(xùn)練裝置，包括中央處理器，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、顯示器、計(jì)時(shí)器、節(jié)拍器和多個(gè)肢體行為感應(yīng)裝置；每個(gè)肢體行為感應(yīng)裝置安裝有相對(duì)應(yīng)的觸碰感應(yīng)器；多個(gè)肢體行為感應(yīng)裝置包括有右手行為感應(yīng)裝置、左手行為感應(yīng)裝置、右腳行為感應(yīng)裝置、左腳行為感應(yīng)裝置、立正行為感應(yīng)裝置、站立行為感應(yīng)裝置和停頓行為感應(yīng)裝置；所述觸碰感應(yīng)器用于采集用戶的肢體行為信息；所述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊用于存儲(chǔ)預(yù)先錄入正確的肢體行為信息；所述中央處理器分別與顯示器、計(jì)時(shí)器、節(jié)拍器、各觸碰感應(yīng)器和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊相連，用于接收各個(gè)觸碰感應(yīng)器采集的肢體行為信息，并將肢體行為信息與數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊中的預(yù)先錄入的正確的肢體行為信息進(jìn)行比較分析，輸出訓(xùn)練的結(jié)果給顯示器；所述計(jì)時(shí)器用于計(jì)時(shí)訓(xùn)練的時(shí)長；所述節(jié)拍器用于提醒用戶在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相對(duì)應(yīng)的肢體動(dòng)作；所述顯示器用于人機(jī)交互，并顯示訓(xùn)練的結(jié)果。
3、其進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述顯示器上設(shè)置有選擇訓(xùn)練強(qiáng)度模式的按鍵、顯示各肢體行為的計(jì)數(shù)值、預(yù)先設(shè)定的正確肢體行為的數(shù)量值和訓(xùn)練結(jié)果的信息。
4、其進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述顯示器上顯示出正確的肢體行為圖示表。
5、其進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述肢體行為感應(yīng)裝置包括前壁和后壁，所述觸碰感應(yīng)器設(shè)置在前壁的表面。
6、其進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述立正行為感應(yīng)裝置、站立行為感應(yīng)裝置和停頓行為感應(yīng)裝置布設(shè)在一塊腳踏布上。
7、其進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述右手行為感應(yīng)裝置、左手行為感應(yīng)裝置、右腳行為感應(yīng)裝置和左腳行為感應(yīng)裝置按照右上、左上、右下、左下布設(shè)在同一個(gè)平面上；所述右手行為感應(yīng)裝置、左手行為感應(yīng)裝置、右腳行為感應(yīng)裝置、左腳行為感應(yīng)裝置和顯示器安裝在可調(diào)節(jié)高度的支撐架上。
8、其進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述右手行為感應(yīng)裝置、左手行為感應(yīng)裝置、右腳行為感應(yīng)裝置和左腳行為感應(yīng)裝置后壁設(shè)置有吸附機(jī)構(gòu)。
9、其進(jìn)一步技術(shù)方案是：所述吸附機(jī)構(gòu)為吸盤。
10、其相關(guān)的另一技術(shù)方案：一種視知覺訓(xùn)練裝置的應(yīng)用，將上述的一種視知覺訓(xùn)練裝置應(yīng)用到紅綠融像視覺訓(xùn)練方法中。
11、其進(jìn)一步技術(shù)方案是：將專門制作的紅綠立體肢體行為信息圖案預(yù)先錄入數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊，患者戴上紅綠色眼鏡后，通過觀察圖片中的立體肢體行為信息圖案來進(jìn)行融合訓(xùn)練。
12、由于采用上述技術(shù)方案，本發(fā)明之一種視知覺訓(xùn)練裝置有以下特點(diǎn)和有益效果：
13、本發(fā)明的一種視知覺訓(xùn)練裝置包括中央處理器、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、顯示器、計(jì)時(shí)器、節(jié)拍器及多個(gè)安裝有觸碰感應(yīng)器的肢體行為感應(yīng)裝置（如手部、腳部、立正、站立及停頓行為感應(yīng)裝置）。中央處理器通過比對(duì)用戶觸碰感應(yīng)器采集的肢體行為信息與預(yù)存的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)分析訓(xùn)練結(jié)果并顯示在交互式顯示器上，同時(shí)結(jié)合計(jì)時(shí)器和節(jié)拍器實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練時(shí)長與動(dòng)作節(jié)拍控制。本裝置用于輔助臨床手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練，顯示的觸感數(shù)據(jù)記錄，客觀、實(shí)時(shí)的記錄了訓(xùn)練數(shù)據(jù)，及時(shí)有效的反饋了訓(xùn)練效果；并且應(yīng)用到紅綠融像視覺訓(xùn)練方法中,視覺訓(xùn)練時(shí)，在訓(xùn)練時(shí)長相同的情況下，能同時(shí)訓(xùn)練患者的融合功能，改善雙眼的融合功能。
14、再有，本發(fā)明的一種視知覺訓(xùn)練裝置操作簡(jiǎn)便，能直觀觀察訓(xùn)練結(jié)果，提高反饋臨床訓(xùn)練效率，提高工作人員效率；同時(shí)節(jié)約人力資源，彌補(bǔ)因?yàn)橛?xùn)練師與訓(xùn)練者之間不同步而導(dǎo)致的訓(xùn)練效果欠佳，減少訓(xùn)練者面對(duì)訓(xùn)練師的心理壓力。
1.一種視知覺訓(xùn)練裝置，其特征在于：包括中央處理器，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、顯示器、計(jì)時(shí)器、節(jié)拍器和多個(gè)肢體行為感應(yīng)裝置；每個(gè)肢體行為感應(yīng)裝置安裝有相對(duì)應(yīng)的觸碰感應(yīng)器；多個(gè)肢體行為感應(yīng)裝置包括有右手行為感應(yīng)裝置、左手行為感應(yīng)裝置、右腳行為感應(yīng)裝置、左腳行為感應(yīng)裝置、立正行為感應(yīng)裝置、站立行為感應(yīng)裝置和停頓行為感應(yīng)裝置；所述觸碰感應(yīng)器用于采集用戶的肢體行為信息；所述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊用于存儲(chǔ)預(yù)先錄入正確的肢體行為信息；所述中央處理器分別與顯示器、計(jì)時(shí)器、節(jié)拍器、各觸碰感應(yīng)器和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊相連，用于接收各個(gè)觸碰感應(yīng)器采集的肢體行為信息，并將肢體行為信息與數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊中的預(yù)先錄入的正確的肢體行為信息進(jìn)行比較分析，輸出訓(xùn)練的結(jié)果給顯示器；所述計(jì)時(shí)器用于計(jì)時(shí)訓(xùn)練的時(shí)長；所述節(jié)拍器用于提醒用戶在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相對(duì)應(yīng)的肢體動(dòng)作；所述顯示器用于人機(jī)交互，并顯示訓(xùn)練的結(jié)果。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種視知覺訓(xùn)練裝置，其特征在于：所述顯示器上設(shè)置有選擇訓(xùn)練強(qiáng)度模式的按鍵、顯示各肢體行為的計(jì)數(shù)值、預(yù)先設(shè)定的正確肢體行為的數(shù)量值和訓(xùn)練結(jié)果的信息。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種視知覺訓(xùn)練裝置，其特征在于：所述顯示器上顯示出正確的肢體行為圖示表。
4.根據(jù)權(quán)利要求2或3所述的一種視知覺訓(xùn)練裝置，其特征在于：所述肢體行為感應(yīng)裝置包括前壁和后壁，所述觸碰感應(yīng)器設(shè)置在前壁的表面。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種視知覺訓(xùn)練裝置，其特征在于：所述立正行為感應(yīng)裝置、站立行為感應(yīng)裝置和停頓行為感應(yīng)裝置布設(shè)在一塊腳踏布上。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種視知覺訓(xùn)練裝置，其特征在于：所述右手行為感應(yīng)裝置、左手行為感應(yīng)裝置、右腳行為感應(yīng)裝置和左腳行為感應(yīng)裝置按照右上、左上、右下、左下布設(shè)在同一個(gè)平面上；所述右手行為感應(yīng)裝置、左手行為感應(yīng)裝置、右腳行為感應(yīng)裝置、左腳行為感應(yīng)裝置和顯示器安裝在可調(diào)節(jié)高度的支撐架上。
7.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種視知覺訓(xùn)練裝置，其特征在于：所述右手行為感應(yīng)裝置、左手行為感應(yīng)裝置、右腳行為感應(yīng)裝置和左腳行為感應(yīng)裝置后壁設(shè)置有吸附機(jī)構(gòu)。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種視知覺訓(xùn)練裝置，其特征在于：所述吸附機(jī)構(gòu)為吸盤。
9.一種視知覺訓(xùn)練裝置的應(yīng)用，其特征在于：將如權(quán)利要求1-8中任一一種視知覺訓(xùn)練裝置應(yīng)用到紅綠融像視覺訓(xùn)練方法中。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的一種視知覺訓(xùn)練裝置的應(yīng)用方法，將專門制作的紅綠立體肢體行為信息圖案預(yù)先錄入數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊，患者戴上紅綠色眼鏡后，通過觀察圖片中的立體肢體行為信息圖案來進(jìn)行融合訓(xùn)練。